2009: “Википедия” и реклама
А вот как начнёт в 2009 “Википедия” показывать рекламу (гугловскую, скорее всего) на части своих страниц. По крайней мере, всё сложнее собирать пожертвования. Да и суммы там какие-то смехотворные для проекта подобного масштаба: нудно и долго $6 млн выпрашивают у аудитории.
Адрес записки: https://dxdt.ru/2008/12/28/1925/
Похожие записки:
- Экспериментальный сервер TLS 1.3: замена сертификатов
- TLS в виртуальных машинах и извлечение ключей хостингом
- Неравенство треугольника в Интернете и anycast
- Постквантовые криптосистемы в Google Chrome (Kyber768)
- Постквантовые криптосистемы на экспериментальном сервере TLS
- Перехват TLS в Казахстане - продолжение истории
- Тест SSLLabs и X25519Kyber768
- Mozilla Firefox и внедрение рекламных сообщений
- Браузерная реклама от Firefox
- TLS, зашифрованные протоколы и DPI
- Наложенные сети Chrome для размещения сервисов
Кратко этот сайт характеризуется так: здесь можно узнать про технологический прогресс, Интернет, математику, криптографию, авиацию, компьютеры, авиационные компьютеры, вооружения, роботов, вооружение роботов, армии мира, астрономию, космические исследования. И иногда о чём-то ещё (
Комментарии читателей блога: 4
1. 28th December 2008, 23:50 // Читатель zu написал:
Давно бы ввели и вышли на окупаемость и дальше. Юзерам не страшно, они уже привыкли.
2. 29th December 2008, 03:07 // Читатель Vladimir Dyuzhev написал:
Я donated им $100, и потом неделю мучался buyer remorse: почему, собственно, их политические убеждения должны ежегодно ставить весь проект под риск прекращения существования? Я пытался найти у них чёткое обоснование, почему собственно реклама так страшна — и не нашел, только гордые statements.
На следующий год не дам. Пора им взрослеть.
3. 29th December 2008, 16:18 // Читатель Bogdan написал:
Качество хромает Википедии. А реклама, не привыкать.
4. 28th November 2009, 19:32 // Читатель Fkolobok написал:
2 Bogdan: Если уж, по вашим словам Википедии хромает, то извините… Это собор познавательных статей, дающих поверхностно-фундаментальные знания о предмете, а не научный доклад!